অষ্টম শ্রেণী
বিষয়ঃ বিজ্ঞান (সৃজনশীল)
সময়ঃ ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিট পূর্ণমানঃ ৭০
[দ্রষ্টব্যঃ ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক।]
যে কোনো সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ
১। মাহিমের গায়ে মশা কামড় দেওয়ায় সে এটিকে মেরে ফেলল এবং ম্যাগনিফাইং গ্লাস দিয়ে এর উপাঙ্গ, চক্ষু ও দেহাবরণ পর্যবেক্ষণ করল।
(ক) উভচর প্রাণি কাকে বলে?
(খ) সরীসৃপ শ্রেণির সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ।
(গ) মাহিমের পর্যবেক্ষণকৃত প্রাণীর শ্রেণিগত অবস্থান ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) প্রাণীটির শ্রেণিগত অবস্থান মাহিমের জানা প্রয়োজন কেন? বিশ্লেষণ কর।
২। A – দোয়েল
B – বাঘ
(ক) বৈজ্ঞানিক নাস কোন ভাষায় লিখতে হয়।
(খ) শ্রেণি বিন্যাসের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর।
(গ) A শ্রেণিভুক্ত প্রাণির উপকারিতা বর্ণনা কর।
(ঘ) A ও B শ্রেণির প্রাণিদের বৈশিষ্ট্য লিখ।
৩। রনি কোষ বিভাজন সম্পর্কে আলোচনা করছিল। তিনি বললেন মাতৃকোষের নিউক্লিয়াস একবার বিভাজিত হয়ে সমআকৃতির, সমগুণ সম্পন্ন ও সমসংখ্যক ক্রোমোজোম বিশিষ্ট দুটি অপত্য কোষ সৃষ্টি করে।
(ক) জীব দেহ গঠ ন কাজের একক কি?
(খ) মিয়োসিস কোষ বিভাজনকে হ্রাসমূলক বিভাজন বলা হয় কেন?
(গ) এ কোষ বিভাজন কোথায় হয়?
(ঘ) এ কোষ বিভাজনের বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ।
৪।
(ক) RNA এর পূর্ণরূপ কি?
(খ) জীবে ক্রোমোজোম সংখ্যা কিভাবে ধ্রæবক থাকে?
(গ) P কোষ বিভাজনটি ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) উন্নত প্রাণীতে P ও Q কোষ বিভাজন দুইটির তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর।
৫। স্কুল থেকে বাসায় ফিরে রনি লক্ষ করল টবে থাকা গাছগুলো নেতিয়ে পড়েছে। পানি দেওয়ার পরদিন লক্ষ্য করল গাছগুলো সতেজতা ফিরে পেয়েছে।
(ক) পর্দাকে কয় ভাগে ভাগ করা যায়?
(খ) প্রস্বেদনের গুরুত্ব বর্ণনা কর।
(গ) গাছগুলো নেতিয়ে পড়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) পরবর্তীতে গাছগুলো কিভাবে সতেজতা ফিরে পেল বিশ্লেষণ কর।
৬। ঘর সাজানোর জন্য আনোয়ারা কিছু রজনীগন্ধা ফুল ফুলদানিতে রাখল। সে লক্ষ্য করল ফুলের সুবাসে সম্পূর্ণ ঘর ভরে গেছে।
(ক) ব্যাপন কাকে বলে?
(খ) অভি¯্রবনের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
(গ) জীবের বিভিন্ন শরীর বৃত্তীয় কাজে ব্যাপন প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) ফুলের সুগন্ধ ছড়িয়ে পড়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।
৭।
(ক) ক্রোমাটিড কি?
(খ) DNA ও RNA এর পার্থক্য লিখ।
(গ) মাইটোসিস কোষ বিভাজনের ৪র্থ ধাপ বর্ণনা কর।
(ঘ) মাইটোসিস ও মিয়োসিস এর ভিন্নতা ব্যাখ্যা কর।
৮। রহিম তার বন্ধু তিথির জন্মদিনে কিছু ফুল দিয়ে আসে। তিথির ফুলদানিতে রেখে দেয়। কিছুক্ষণ পরে ফুলের সুবাস চারেদিকে ছড়িয়ে পড়ে। এদিকে তিথির মা পায়েস রান্নার জন্য কিছু কিসমিস ভিজিয়ে রাখলেন। কিছুক্ষণ পর দেখলেন কিসমিসগুলো ফুলে উঠেছে।
(ক) প্রস্বেদন কাকে বলে?
(খ) উদ্ভিদে পরিবহন পথ বলতে কি বুঝায়?
(গ) উদ্দিপকে পর্যবেক্ষণকৃত প্রথম প্রক্রিয়াটি কি ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) উদ্দীপকে পর্যবেক্ষণকৃত দ্বিতীয় প্রক্রিয়াটি উদ্ভিদের জীবনে কতটুকু গুরুত্বপূর্ণ? বিশ্লেষণ কর।
৯। কোনো বস্তুর ভর ৬০ কেজি এবং অভিকর্ষজ ত্বরণ ৩.৮ মি/ল২।
(ক) মধ্যাকর্ষণ ত্বরণ কাকে বলে?
(খ) লিফটে চড়ে উপরে উঠার সময় ভারী মনে হয়- কেন?
(গ) চাঁদে বস্তুর ওজন নির্ণয় কর।
(ঘ) পৃথিবীর মেরু ও বিষুর অঞ্চলে বস্তুটির ওজনের তারতম্য কারণসহ গাণিতিক ভাবে বিশ্লেষণ কর।
১০। রনি নয় তলা ভবনের আট তলায় বাস করে। বাসায় ওঠা নামার ক্ষেত্রে সে লিফট ব্যবহার করে। একদিন সে লিফট স্থির থাকা, ওপরে উঠা বা নিচে নামার সময় ওজনের ভিন্নতা অনুভব করে। উল্লেখ্য রনির ভর ৭০ কিলোগ্রাম।
(ক) ভরের একক কি?
(খ) কোন বস্তুর ভর চাঁদে ও পৃথিবীতে সমান কেন ব্যাখ্যা কর।
(গ) লিফট স্থির থাকা অবস্থায় রনির ওজন কত? নির্ণয় কর।
(ঘ) রনির ওজন অনুভ‚তির বিভিন্ন তার কারণ বিশ্লেষণ কর।
১১। ইন্টারভেজ – ক্যারিও কাইনেসিস – সাইটোকাইনেসিস – অপত্যকোষ
A B C D
(ক) কোষ বিভাজন কাকে বলে?
(খ) অ্যামাইটোসিস কোষ বিভাজনকে প্রত্যক্ষ কোষ বিভাজন বলা হয় কেন?
(গ) উদ্দিপকে উল্লেখিত ঈ থেকে উ প্রবাহচিত্রটি ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) জীবের জীবনে উদ্দীপকের প্রবাহচিত্রটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।
১২। শিহাব বিশ্ববিদ্যালয়ে যে বিষয়ে অধ্যয়ন করে সে বিষয়টির উৎপত্তি সম্পর্কে সন্ধান করতে গিয়ে দেখলেন ল্যাটিন শব্দ ঝড়পরঁং ও গ্রিক শব্দ খড়মড়ং থেকে এর উদ্ভব। ১৮৩৯ সালে একজন ফরাসি দার্শনিক তাঁর ‘কোর্স-ডি-ফিলোসফি পজিটিভ’ গ্রন্থে সর্বপ্রথম এ বিষয়টিকে বিজ্ঞান হিসেবে আখ্যায়িত করেন।
(ক) “সমাজবিজ্ঞান হলো সামাজিক প্রতিষ্ঠানের বিজ্ঞান”- উক্তিটি কার?
(খ) সমাজবিজ্ঞানকে সামাজিক সম্পর্কের বিজ্ঞানভিত্তিক পাঠ বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।
(গ) উদ্দীপকের শিহাব কোন বিষয়ে অধ্যয়ন করে? ব্যাখ্যা করো।
(ঘ) উক্ত বিষয়টি সমাজের সামগ্রিক পাঠ- বিশ্লেষণ করো।